Kinderstimmen zum Klassenrat in der Löwenklasse

Durch den Klassenrat bekommen die Kinder die Möglichkeit, aktiv am Schulgeschehen teilzunehmen. Die Pädagogen*innen treten in den Hintergrund.

„Der Klassenrat ist was ganz Wichtiges.“
Naveena, 3. Klasse

„Im Klassenrat besprechen wir verschiedene Sachen.“
Sara, 3. Klasse

„Es gibt viele Sachen, die auftauchen.“
Paula, 3. Klasse

„Es gibt Lob, Beschwerden oder Wünsche und Ideen und manchmal demokratische Abstimmungen.“
Sara, 3. Klasse

„Wenn ein Streit nicht zu Ende geht, kann man das auch im Klassenrat regeln.“
Naveena, 3. Klasse

„Ganz viele Themen kommen für den Frei-day vor, zum Beispiel die Idee, ob wir Müll sammeln gehen wollen. Für solche Sachen gibt es eine Abstimmung.“
Paula, 3. Klasse

Der oder die Vorsitzende schlägt den Gong:
„Hiermit eröffne ich den Klassenrat!“ Sofort wird die Klasse still und sie oder er fragt den oder die Sekretär*in nach den Themen der Vorwoche. Es werden nur die Dinge gesagt, welche beschlossen wurden. Dann fragt die oder der Vorsitzende, welche Themen die Kinder diesmal mitgebracht haben. Wenn dafür etwas zu entscheiden ist, wird demokratisch abgestimmt.

Die Mehrheit entscheidet. Sobald 15 Minuten um sind, steht die oder der Zeitwächter*in auf und zeigt die Uhr. Jetzt bleiben noch fünf Minuten. Die oder der Vorsitzende schlägt die Klangschale. „Hiermit beende ich den Klassenrat!“. Die Kinder klatschen. Anschließend gibt es noch ein Feedback.
Valentina, 3. Klasse

„Ich mag den Klassenrat, weil es immer sehr viele Lob gibt. Eines mag ich gar nicht, die Beschwerden.“
Sara, 3. Klasse

Die Kinder der Löwenklasse sitzen auf der Schulterrasse. — Die Kinder der Löwenklasse

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Daniela Gugl-Kleinlercher

DanielaGugl-Kleinlercher ist Lehrerin an der Schule am Inn in Innsbruck. Dort erarbeitet sie mit den Schülerinnen im Sinne des Frei-Days partizipativ und die Global Goals.